双学位课震惊四座

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高等代数课的吕老师照例拿着教案步入阶梯教室,迎上一双双求知若渴又略微疑惑的眼睛。有勇气选择数学双学位课程的同学或者是极为感兴趣,或者是极有上进心,否则大可以抄捷径选择经济、管理方面的双学位,实用性要强得多。而他们学院开设的课程,主要还是理论方向的。

不过,就第一次作业的情况来看,不少同学是热情有余,悟性不足啊!

吕老师下定决心,这节课要讲得更加条分缕析,易懂一些。他算是大学教授中少有的对教学工作十分看重的,上课时还会注重和同学的互动,不是完成讲课任务就万事大吉的。

双学位的课不能和学生们本专业的课程时间相冲突,大多安排在晚上和周末,周六周日常常一上就是4个小时的连课,往往是上到一半,许多学生就昏昏欲睡了。

吕老师边讲课,目光边在人头堆中逡巡,很快就被他发现一个异类。其他人就算再困也会努力撑着眼皮,把视线聚焦在老师身上,要不然就是已经趴在桌上睡死过去的。只有这位,一直低头自顾自地奋笔疾书,倒像是跑到一堂正经课上来自习了。

“第四排左数第五名同学,来回答一下这道题。”

宁衡还在苦苦思考一个证明,连自己的座位在教室哪个位置都不知道。倒是陶项明半懂不懂地听课听得认真,一看宁衡被喊到,忙戳了戳他,指着教材上的一道题问:“宁衡,这个你会吗?老师叫你回答。”

吕老师不悦地咳嗽两声,“旁边的同学不要交头接耳,让这位同学独立回答。”

宁衡咻的站起来,正经地回答:“首先4次多项式若可约,则含有1次或2次不可约因子——”

“等会儿!”吕老师疑惑地抬了抬眼镜,身体前倾,“你是……宁衡吧?”

在场听课的学生中隐隐有些骚动。他们之中不乏业余的数学爱好者,对竞赛方面的消息也十分关注,宁衡的大名最近席卷各个数学相关的学术讨论圈,他们第一次看见真人,纷纷伸长脖子想要看看长相。

宁衡语声清脆地回答:“是的,老师,我是来旁听的。”

“哦……”吕老师有一肚子的话,又总不能直接问“你怎么有这闲心来跟一群辅修的学生来上课”,可把他给憋死了。

“那,你把这个问题说说吧。”

“好的,F2[x]中的1次多项式只有x和x+1,2次不可约多项式只有x平方+x+1……”

这么一个基础的问题,宁衡说得条理清晰,简单易懂,吕老师却哭笑不得。早知道还不如把这个机会留给其他同学呢。

“宁衡同学,下课留一下。”

而坐在宁衡周围的同学按捺不住好奇心,凑过来问他:“你真的是那个宁衡吗?初中就拿到IMO满分的宁衡?丘赛个人全能的宁衡?”

陶项明一看,这人都快凑到宁衡脸上了,忙揽住宁衡的肩往自己这边靠了靠,一脸黑线地道:“他是,不过,也不用这么激动吧。”

那人嘿嘿笑了两声,“我这不是崇拜宁神嘛,我可喜欢数学了,可惜当初分数不够没考上,被调剂到天文系了。”

宁衡也没说话,礼貌地朝对方点点头。

接下来的时间可就难熬了,坐在旁边的崇拜者一个劲儿想去看宁衡在做什么题目,陶项明简直恨不得敲死他,让他伸脑袋!

想当初上高中的时候,陶项明的同桌跟他成绩差不多,特别喜欢打听他在做什么作业,打听完之后还非要跟着做,整得他心累不已。但宁衡看上去好像丝毫没有受到干扰,写得那叫一个聚精会神。

好不容易捱到下课,吕老师慈爱地招手让宁衡去讲台旁,陶项明背着两个书包跟在后面。

吕老师一看也就明白了,敢

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