《缠绕》全本免费阅读 aishu55.cc
一场秋雨一场寒，这个季节的越城，空气中渗着潮气，路面湿滑，有汩汩的雨水顺着路边流走，消失不见。
这几天叶离所带班级暂时交由其他老师负责，但时不时，还是需要她去解决一些事情。
整整一个上午不需要去拍摄场地，叶离倍感轻松。
下午两点刚过，一通电话进来，通知她直接去活动教室，专供学龄前残障儿童进行体育活动的室内场所。
叶离下楼右拐，远远望见教室门口，一个熟悉的身影双手插兜站在那儿，正跟教务主任聊着什么。
程淮景身量很高，几乎高出主任一个头，他宽肩窄腰，被西装包住的臂膀隐隐透着力量感，双腿被西裤拉得又直又长。
男人与生俱来的气场极强，无论何时出现在公众场合，都是鹤立鸡群的存在。
多年后，叶离依然抵挡不住内心的悸动，目光像是被强大的磁力吸引，难以克制地会看向那人。
然而昨天傍晚男人的话回响在耳边，做出无情的警告，让她别再自作多情了。
本就是不可能再继续的感情，再去奢望留恋，就太没意思了。
程淮景的眼睛有种引人深陷的魔力，那里头藏着的东西，她不敢深入挖掘，只要跟他对视，便会不由被吸进去，而后乱了阵脚，再次陷入万劫不复。
叶离暗自幼稚地发誓，今天她不要再跟程淮景有任何眼神交流。
假装没注意到他们，甚至连跟主任的招呼都不去打，叶离到达教室门口时，忽视掉身侧传来的视线，目不斜视直接进入。
昨天下午的争执已经被程淮景亲自解决，方子越和纪媛心照不宣地都没再提。
这次的拍摄任务也不算复杂，另外两个需要出境的自闭症孩子也都来了，同时还有叶离的同事汪可柠，一个平时跟她相互都没什么好感的女老师。
叶离心无旁骛，引导孩子配合拍摄，连续几个镜头都没出什么问题，进展顺利。
两个小时过去，导演喊卡，拍手鼓励的那一刻，叶离回以难得明媚的笑。
很多时候余光里一直都有门口站着的高大男人，那人存在感很强，能够在他始终密切关注自己情况下，毫无杂念地完成工作，不去受他影响，那感觉还蛮不错。
期间有片刻休息，她到方子越跟前沟通拍摄情况，程淮景很自然地适时插话，提了两个专业性问题，但短短几分钟，叶离的视线全部在录像显示屏和周围其他人身上，甚至是在回答程淮景问题的时候，故意半点儿眼神都没给明显更主要的程总，疏离感显而易见。
走开后依然能感受到男人如炬的盯视，即便心底杂念纵生，其中不乏各种担忧，叶离面上还是刻意表现出了完全不在意的样子，和一旁的助教老师有说有笑，仿佛他的存在带给不了她任何影响一样。
天知道这么撑着要耗费她多少心力，不过好在，她坚持了下来。
叶离第一次切实体会到，跟前男友公事公办，其实是件很爽的事情。
又一个长镜头拍摄完成，叶离刚放下水杯，纪媛来到她跟前，同时跟过来的，还有汪可柠。
纪媛说：“叶老师，汪老师，接下来的拍摄有点难度，不过你们一起商量着来，应该不在话下，很快就能过。”
叶离没什么意见，点头同意，她向来和汪可柠没什么交情，暗地里的指桑骂槐和白眼倒是没少接，不过工作归工作，一起配合的难度，肯定要比在程淮景面前伪装刻意、表现自然低多了。
各自班级的孩子各自都深入了解过，叶离跟助教小林管着自己班里的两个孩子，分别是沁沁和瘦瘦的小男孩沐阳，汪可柠管着她班里的男孩子浩浩。
由于缺乏语言和社交能力，几个孩子在大人不管不顾的情况下，通常各玩各的，此刻需要老师引导三个孩子一起做游戏，拍球扔球接球，跳绳之类的。
孩子自然配合不来，三位女老师一人带一个，像平时一样，激发孩子互动的能力，享受乐趣。
刚开始还好，几个镜头马马虎虎勉强能用，可毕竟要拍进纪录片，要想让展现给大众的效果达到最好，让家长认可特教学校的教育，必然需要高质量的引导场景。
然而扔球接球的时候，由汪可柠带着浩浩，十次里几乎有八次都会把球扔到对面的叶离身上或者扔得忽近忽远，而换成叶离带着沁沁去扔，结果正好相反，十次有八次都能准确扔到孩子跟前。
之后又进行跳绳游戏，效果还是一样的差，轮到叶离和沁沁在中间跳的时候，绳子会时不时打在她身上，轮了上半圈，下半圈就会软下去，总也形成不了完整的圆。
而再换成汪可柠带着浩浩跳，叶离和助教小林带着两个孩子抡绳的失误率又会小很多。
连续二十多条拍下来，叶离莹润的额头，早已沁出一层细密的汗珠。
纪媛在一旁盯着，眉头就没展开过，随着一条一条频繁的咖嚓喊卡，方子越更是看不下去，平时笑面虎一个，此刻也按捺不住，他起身直接朝二人走来，面对汪可柠，指责意味明显：“汪老师，您这儿失误太多次了，怎么回事？玩个游戏有那么难？”
汪可柠哪里想到导演会这么在意，任浩浩跑开，懒得考虑孩子母亲也在场，直接将责任推到孩子身上：“方导，您这可不能怪我啊，浩浩向来劲儿大，我是他班主任我能不了解嘛，玩起类似游戏，就算有我在后边一起，也很难保证扔准位置。”
不仅如此，她又瞥一眼旁边的叶离，阴阳怪气道：“再说了，扔球接球游戏，我们怎么可能一定保证扔到对方手里，那不得叶老师带着沁沁来回移动，灵活去接嘛！她带着女孩，明显更容易些啊！”
话全被她说了，理也全让她占了，明眼人一眼就能看出所以然，可关系到几个自闭症孩子是否好引导会配合，游戏就变得不那么容易定对错。
在场众人明知她强词夺理，却也找不到合适的理由回击。
如果硬要追究汪可柠在带孩子扔球抡绳时有没有用心配合，就得特意翻出刚才卡掉的那些片段，一帧一帧放大去查看，耗时费力，还不一定能看出什么。
之后嚷上半天，也不过是跟汪可柠一样，在细枝末节上钻牛角尖，没意义。
还没等方子越和纪媛商量出个解决方案，一直在后方悠然自得的程淮景走上前来，语气毫无转圜余地：“换掉汪老师，找个劲儿大的来带浩浩。”
跟着一起过来的主任捏了把冷汗，这人哪儿是说换就换的，换掉的话他该如何跟人家父母交代。
不同于叶离，那是方导熟人，被钦点参演，汪可柠是他代表学校推荐的，她父亲跟他有交情，仕途上也帮过他不少，这次拖他安排女儿参演纪录片，为的是增加知名度，未来能在
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