第三章 :有的人生来平凡

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在高中阶段,有两种东西,是能够让闹哄哄的教室瞬间鸦雀无声,让正在欢声笑语的学生们低头闭嘴的:

第一个,是从窗口或者后门里,探出来一个班主任的脑袋。

“整个年级里就你们班最吵!”

第二个,则是刚刚下来的成绩单。

“讲啊,闹啊,怎么不说话了?刚刚不是吵得很凶吗?看见自己的成绩还有脸说得出话啊?”

而倒霉的是,今天的七班就接连遭受了这两种魔法的暴击。

此时的班主任兼数学老师正板着脸站在讲台上,她刚收到成绩的消息,就马不停蹄地赶来主持这一场班会——这一次七班的平均成绩下滑地严重,而更令人血压升高的是,大老远她就听到了七班吵闹的声音,于是乎,就有了开头那一幕,班主任凶恶的面孔从后门闪现进入教室。

登时就吓得所有人立刻回到自己的座位,正襟危坐。

几乎每个人都听到了成绩已经出来的消息,而在网课期间的学习效果,大家都是心知肚明的,能考多少分,基本心里都有了一个数,既然没考好,那就没人敢在这时候顶着班主任的杀气继续肆无忌惮地聊天。

不过,人群当中总有几个例外,比如钟鹤阳。

她在同学口中得知了自己是第一名的消息,不过,这似乎并没有对她的欢笑声造成一丝丝的影响,她没有因此笑得更大声,也没有故作吃惊和谦虚。

即便是班主任到来,她的脸上也依旧余留着没有完全褪去的笑容。

这样的淡定看得我有些惊讶,或许这位新来的女学霸压根儿就不怕老师,成绩好,心态也好。

我自然也是不怕的,从小到大,老师能玩的花样就是那么几套,说教的方式都能总结出一个模板来,只要这个时候别充当出头鸟,犯什么错,班主任几乎都不会刻意地挑出一个人来批评——大家跟着你一块儿挨骂,怕啥?

对于她即将出口的批评,我大抵也能够预判出来几句:

“一分耕耘,一分收获,你在网课期间可以骗老师,骗自己,但成绩不会骗你。”

“你们都是准高二的学生了,还不把心思收回来,现在基础打不好,高三怎么冲刺?”

“看着自己的成绩,那点分儿!好好反思一下吧!所有人,都写一篇反思报告,明天交上来!”

耳朵都快听起茧子了,我挠了挠头,平生最讨厌的就是诸如此类的报告与心得体会,愿意总结反思的,你不用逼他写报告,不愿意反省自己的,你逼他写报告也没用。

这么简单的道理,这老师好歹也四十好几了,咋就不明白呢?

正当我无聊地做着手下的数学题,百思不得其解时,班主任把成绩投影到大屏幕,接着走下了讲台,直接走到了钟鹤阳的身边。

我们的位置离得不远,因此,我可以清楚地听到班主任语气略带缓和的夸奖。

“这次考得还不错,咱们班就你一个人进了年级前二十名。”

“嘻嘻,谢谢老师呀!”

虽然视线被班主任遮住了,但听着这极其轻松自在的语气,钟鹤阳那张阳光开怀的笑容又出现在脑海里,在学生时代能和老师笑嘻嘻地讲话的,恐怕一个班也就那么一两个。

而且,在来到七班之前,钟鹤阳应该是不认识班主任的,此刻和班主任聊天,却跟同学聊天无异,想笑就笑!

这未免也太镇定了些。

我心里倒是没有多余的感觉,只觉得她很厉害。

班主任和第一名的钟鹤阳聊完,环视一圈,很快就发现了下一个谈话的目标。

此刻,正低着头假装写着作业的祝见胜,只感觉眉间黑气弥漫,恐有不祥之兆。

我心里暗笑,这货怕极了老师,但每次考试完都逃不过被谈话的下场,哪怕他把头都快埋到桌子底下去了,也无济于事,想跑,却跑不掉。

只能眼睁睁地看着班主任笑眯眯地一步步靠近,倒没有刚来的时候那么生气了,但祝见胜依旧怕得要死。

“祝见胜,你躲什么?”

由于我的位置是靠着过道的,所以班主任敲了敲我的桌子,看着祝见胜艰难地抬起头,面露难色,憋出了一个比哭还难看的笑:“啊?我在做题啊许老师。”

明眼人都能看得出来,许班主任也不去拆穿他的谎言,露出一个意味深长的笑容:“你这次怎么退步这么多?自己总结原因了吗?”

如果祝见胜一开始的成绩就不是那么出色,那么班主任也绝不会每次都找他谈话,更不会这么关注他的成绩,但凡事都没有如果,正是因为他足够优秀,天赋也算是我们这里的佼佼者,所以许班才会这么关注他。

但这也是让祝见胜头疼的一个地方,用他和我抱怨的话来说,他只想按着自己的步子,一点一点走,无论成绩好坏他都不愿意有老师去催促他——这是很令人糟心的事情。

有的人拼命向上爬,就是为了自己的进步被人看见,从而备受关注,但有的人触手可及众人

瞩目的高峰,却避之唯恐不及。

祝见胜只能做出一个无奈又凝重的表情:“网课期间学习有些松懈了

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