始皇绑定网课系统

《开局给秦始皇直播网课》全本免费阅读 aishu55.cc

章台宫出现凤凰的事,不过半日就传遍了秦国的大街小巷。

街头巷尾都在讨论清晨看到的那只神鸟,宫中宫人们流传的那句话也很快就传到了民间。

一时间许多暗藏心思的人都在震撼之余不禁心中打鼓,难道那住在宫中的少年真的是天命所归?连上天都降下神迹,令凤凰现世。

甚至出现了一些平民向着章台宫的方向行礼参拜的情况。

而此时嬴政的寝殿内,却是陷在一片令人不安的沉默里。

侍医早已被吕不韦传召入殿了,吕不韦没有大张旗鼓,毕竟那么大一只凤凰飞入章台宫的事情根本不可能瞒得住,不过他也并不十分惊慌,毕竟这种神迹即便传扬出去也不是什么坏事。

但是紧跟着王上就晕倒这件事却万万不能让更多人知道,否则秦国局势将会更加动荡不安。

所以吕不韦立刻按下了王上昏迷的消息,秘密派自己身边的亲信去传了侍医入殿。

赵太后一直陪在昏迷的嬴政身边,待侍医入殿后就焦急的询问情况。

夏无且刚一入殿就被两位秦国目前最为有权有势的大人物围住了,他不由暗暗叫苦,心道怎么自己才出师没多久就碰上这种似乎是王室密闻之事。

不过幸好自己自学医以来就被教导了许多宫廷行医要注意的东西,诸如提着脑袋侍奉、随时随地等死之类的警告。

他已经给自己做足了心理建设,因此倒也不是多么的恐惧。

大不了下辈子不学医也就是了。

提着药袋诚惶诚恐的走到还在昏迷的嬴政身前,夏无且只略看了王上一眼,就不由心内纳罕,他又上前检查了一阵,便立刻对着赵太后行礼道:“禀太后,王上身体正在渐渐好转,连之前的陈年痼疾似乎都已有了痊愈的倾向,只是目前从外表上看不大出来,但是按此恢复速度,王上应该很快就能醒转。“

殿中两人听了夏无且的话俱都是一怔,转而又对视了一眼。

那神药果然是真的!

吕不韦看向嬴政的眼神闪烁了几下,最终还是停留在了欣慰上。

天佑我秦,天佑秦王,自己何不承天之愿呢。

至此,那些隐藏在二人心内的晦暗心思,终究是伴随着这天降神迹消弭了一些。

夏无且早已退至一旁,他心里却着急的抓耳挠腮:

王上到底有何奇遇,竟然这么快身子就恢复到如此惊人的状态。

清晨那只凤凰夏无且也看见了,只是吕相很快就将他召入殿中,他并没有太多机会思考这其中的联系。

直到现在见到王上,他才在内心揣测起来。

莫非王上这突然的强健,和那只天降凤凰有关?

只能如此解释了,毕竟王上的身体状况他还是较为清楚得,除非神仙现世,不然依秦国目前的医学发展情况,是无法根除王上的陈年痼疾的。

其实在得知王上的身体情况时,他也忍不住叹息过,王上也不过是个十三岁的孩子而已,居然就已经过了那么久颠沛流离的日子,生生把这病熬成了痼疾。

不过幸好老天有眼,让王上能够得遇神迹,从此福寿百年。

夏无且说服了自己,就继续低着头不敢言语,直到吕不韦开口让他退下,他才提着药袋离开了嬴政的寝殿。

得到了侍医的亲口保证,再看看躺着的嬴政渐渐变得红润的脸庞,吕不韦二人才真正放下心来。

既然王上已经确定没有问题了,接下来就是要商量今日之事该如何向众人解释的问题。

吕不韦想到自己入殿前听到的宫人们口中相传的那句话,原本觉得略有不满的心态又发生了一些变化。

何不就借着这句话,将凤凰现世、天佑秦国的说法传扬开去呢。

他相信以今天那神鸟的动静,不出几日就会在各个诸侯国间传开,趁此时机正可以借天之威攻城略地,打他们个措手不及。

就在宫内宫外都因着这突如其来的神迹暗流涌动的时候,蒙毅小朋友正等着上今天的网课。

距离林老师今天的网课时间越来越近了,蒙毅已经乖乖的坐在了案几前准备听课。

王上临走前让他好好整理学习笔记,说他上课前就能回来,结果现在快要开课了,王上还没回来呢。

蒙毅虽然一向沉稳,此时内心也隐隐有些担忧。

神鸟现世之事他早已知晓,也知道这就是王上所说的神迹降临,只是不知为何王上到现在还没有回来听课。

正准备出去看看,蒙毅却突然听到院中传来了脚步声。

他连忙起身向窗外望去,果然是王上!

又好像不是王上?

王上怎么变样了!

明明依稀还是能够辨别出那徐徐走进来的少年的确是王上,但是整体的气质却是大变样了。

只见嬴政已经换了出去时穿着的那身衣袍,却依旧是一身玄衣朱带,整个人看上去风神俊朗,与素日那个略显瘦削的身影截然不同。

蒙毅终究还是个孩子,他眼见自己崇拜的王上如今一改从前体弱多病的模样,立刻便兴奋的冲出门去,跑到嬴政身边开心地说道:“王上,你吃了那仙丹了是吗?”

跑到嬴政近前蒙毅才发现王上好像不仅看上去身体大好,似乎还长高了一些。

看到王上变化如此之大,蒙毅心中也不由得感叹那仙人所赐神物的强大,也许真能让王上绵延永寿、福祚绵长。

嬴政见蒙毅如此开心的冲到自己面前,也忍不住对他笑笑,回道:“是的,今日晨间神鸟送来仙丹,我便服下了。”

他并没有继续说自己昏迷之事,而是和蒙毅一起回到了房间里。

毕竟林老师的课快开始了。

屏幕中,林老师已经打开了直播界面,正在提醒学生把教材拿出来。

课件上显示着本节课的标题:中国古代的手工业。

林老师见学生都进来的差不多了,就开口讲起课来。

“好,上周我们讲到了中国古代的农业,今天我们继续讲手工业,大家还记得我们之前讲的手工业的三种形态分别是什么吗?”

屏幕上稀稀拉拉的飘过【官营】、【民营】等一些词语。

蒙毅快速地记着

【当前章节不完整……】

【阅读完整章节请前往……】

【aishu55.cc】

温馨提示:方向键左右(← →)前后翻页,上下(↑ ↓)上下滚用

上一章章节目录下一章
[ 章节错误! ] [ 停更举报! ]