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0203、三十六管芦笙（2）
上一次，仰亚在寅虎家、也就是木根老人家里，重新又听说到三十六管芦笙的事。原来，就连仰亚这样对芦笙颇有研究的人都没有真正的吹过三十六管芦笙，也没有能够找到有关三十六管芦笙演奏的人和相关的记录。所以，仰亚也一直认为三十六管芦笙也许真的只是一种传说，或者说是三十六管芦笙也许在很久以前是有的。而到现在，已经基本失传。
直到最后，木根老爷爷真的把三十六管芦笙制作出来以后，仰亚才真正相信。可是，这制作出来了，却没有人会吹。木根老爷爷上次说过，那时他的哥哥银根是会吹三十六管芦笙的。
可是，现在，去哪里找银根爷爷啊。
最后，才想到相关的图书馆里去查查，看看是否有有关的记载。
正在省城上大学的亚略，收到了阿爸的信后，没有想到，阿爸竟然给他出了这么一道难题。可是，他也没有听说过哪里会有有关芦笙演奏相关的书籍啊。再加上，亚略不比弟弟亚金，他从小就不对芦笙感兴趣，哪里知道这些有关芦笙的问题。
但是，老爸的要求也不可能置之不理啊。所以，亚略不得不开始帮着阿爸寻找。
亚略首先来到学校图书馆。
学校图书馆，也是除了省图书馆，在全省范围内也有不少，可是就是找不到阿爸说的有关三十六管芦笙有关的记载书籍。
是自己的查找方式不对吗？
一连好几个晚上和自习时间，亚略都用在了查找这本书上。最后，还是一点结果都没有。
亚略最后找到本层楼的图书管理员。
“管理员老师，我想找这样一本书，可是，我翻遍了所有的几个相关书库都没有，我是不是找错了。”
图书管理员接过亚略的字条，看了看，说：
“要有的书籍，应该都在里面的啊。”
“可是，我找了好几个晚上都没有。”
“行，那我空的时候再帮你查查。”
“老师，谢谢了。”
可是几天过后，当亚略再一次来到六楼时，还没等他说话，图书管理老师先开口了。
“你这本书，应该是没有吧？我也给你找了几次了，连电脑目录上我也看过了，都没有。”
“会不会你们没有把它录入电脑，或者是在归类的时候放入到其他的书库里了？”
“没有，不会出现这种情况的，我们学校的图书目录，都是
请国家一级图书管理专家参与我们一起编写和录入的。以前也从来没出现过这种现象，这只能说明，你要找的这本书，我们图书馆根本就没有。”
查了好久，结果还是没有任何消息，亚略也有些泄气地想放弃了。他接过图书管理员老师递过来的那张纸条，失望地转过了身。
“嗳，这本书对你很重要吗？要不，你可以到省图书馆去看一看。”图书馆老师提醒亚略。
是啊，阿爸信上都说过，如果学校里没有，看看是不是省图书馆里。亚略也不知道，阿爸怎么就知道还有一个比学校里的图书馆还大的省图书馆。
这就是亚略太小看他阿爸仰亚了，毕竟仰亚可是到过省城的人，不但是到过省城同，仰亚还从省城出过国、到过国外演出呢。
不过。这一次，还真不是仰亚想到的，而是曾经在省城上过大学的王波同学给他提起的。只是，这久来，亚略也是在这里找昏头了。
“啊？！是啊，我怎么就把这事给忘了呢。谢谢老师。”
亚略转过头来，朝着图书管理员一个灿烂的微笑，转身朝着楼下跑去了。
再一个周末，亚略早早地就爬起了床，洗漱完准备去吃早餐。
“亚略，你今天神经了？今天不是周末吗？你又要到哪里去？又去自休室啊？”
是的，亚略可比不了班上其他的从城市里来的同学，一般情况下，他都会很好地利用自己的休息时间，多学些知识。亚略知道，一个从农村来的孩子，只有靠着自己的努力。所以，不管是晚自习，还是其他的时间，亚略都经常要比同一寝室其他的同学都努力得多。
不过，今天，亚略也是起得太早了一些，如果是现在去本校的图书馆自休室的话，那根本就还没开门。所以，也才有同寝室的室友对他这么说。
谁知道，今天亚略是要到省图书馆去。亚略也懒得跟这帮还在睡梦中的室友说什么，一个人走出了寝室。
从亚略所在的大学到省图书馆，也不是太远，坐上经过本校门口的4路公交，七八站路就到了。路程，亚略是知道的，在省图书馆那一片，有省医学院，还有另外的几所大专院校，那里也有亚略高中时的同学。有时，亚略也会到这些学校去找他们玩。不过，这省图书馆，亚略还真的没有进去过。
今天来早些，也是希望能有多一点时间来查阅资料。
不到半个小时，亚略就到站了。转过那条古朴的林荫小道，一直走到尽头，左测的一个大院，那就是省图
书馆了。比起亚略他们大学的图书馆，省图书馆看起来更加悠久一些，也更显得庄重、气派一些。
省图书馆，为了方便大家，一般也是采取了周末上班的工作方式，目的就是让更多的人、特别是学生、工作人员方便来查阅资料。所以，一大早，虽然是周末，可是图书馆的工作人员却大多已经上班了。就连守门的大爷也不敢怠慢，已经认认真真地坐在里面了。
亚略取出自己的学生证，走到了门卫前。
“大爷，我是****大学的学生，我想进去查一些资料。”
在省图书馆，工作人员只要出示工作证或者介绍信，学生只要出示学生证，在门卫这里作了登记后，是可以进入图书馆查阅任何资料的。
看门大爷接过亚略的学生证，在他的那个大本子上登记了，重新还回亚略，然后，打开了前面的门。
“同学，你也太早了啊。”
“啊，大爷，我想早点来，才有时间多看看。”
大爷让过了亚略，可眼睛却一直盯着亚略看了好久，一直看到亚略走出去了有七八米远。
爱学习的孩子，无论谁看到都喜欢。
亚略还是按照他在学校图书馆查阅书籍的方式，首先在第一楼大厅找到了相关的整个图书馆的馆藏图书示意图。
这里可比学校图书馆更复杂得多。仅仅是楼层就比学校要多出六层，省图书馆一共有十二层楼。所以，相对来说，除了图书有所增加外，书籍的分类也更多更细更复杂。
亚略查看了好一阵子，确定要找的这本书应该跟其中的六个书库有关。所以，亚略在自己的一个本子上记了下来，然后再一个一个地去查。
今天，亚略第一个走进图书馆，可是，查了一早上，查了两个书库，可就是没有看到他要找的书。
由于亚略来得早，半大小子又不抵饿，快中午的时候，早就已经听到自己的肚子咕咕咕地叫起来了。亚略只好跑出图书馆，在外面找了一家小店，随便吃了些东西就又跑了回来。
下午，亚略又查了两个馆，却还是没有一点消息。亚略没有失去信心。
又一个周末，亚略又早早地赶到了这里。可是，又查阅了几个藏书馆，还是一无所获。
第三次再来的时候，就连看门的大爷都感觉到奇怪了。
“同学，你读大几了？你是在写毕业论文吧？我看你都一连好几个周末都来查资料了，还没查到啊，你写的到底是什么啊？”
“没有啊，我才大三，是在帮我阿爸查找一本资料。”
“嗯？帮你爸查资料？你爸干什么的？有那么多资料要查吗？”
“我爸没干什么，他就想叫我帮他查找一本有关我们家那边本民族芦笙及芦笙舞方面的书籍，可是一直都没有找到。”
“有关芦笙舞的？”
“嗯！”
“那你找了哪些书库啊？”
“民族文化、地方乡土、民间文
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